为系统赋能青年教师专业发展，夯实教科研能力根基，12月30日，学校成功举办“青年教师学术沙龙”。本期活动以“课题申报书撰写指导”为主题，由校党委副书记、校长滕琴和上海第二工业大学挂职我校校长助理李静博士联袂主讲，为现场青年教师代表、各教研室及各系骨干教师等带来了一场兼具理论高度与实践深度的专题指导。

聚焦选题谋篇：锚定方向，洞见趋势

李静博士以“选题是课题的灵魂”开宗明义，深刻阐述了精准选题对课题申报成功及后续研究的决定性作用。她结合中职教育发展动态，前瞻性分析了2032年生源结构变化将带来的挑战与机遇，进而为教师们指明了三大富有潜力的研究方向：“纵向衔接与横向融通”的体系构建、“通识能力与专业能力”的深度融合，以及“技术赋能教学生态”的创新建设。李博士鼓励大家立足社会与学术双重需求，结合个人专长，在跨学科融合、职普融通课程开发等领域深耕细作，为课题申报找准有价值的切入点。

解密实战路径：拆解案例，明晰规范

校党委副书记、校长滕琴则以一项区级优秀重点课题《基于中华礼乐的中职校艺术乐课程建设研究》为范本，进行了一场全流程、沉浸式的“解剖麻雀”。她从课题团队的跨校、跨学科科学组建，讲到立项依据中概念界定、研究价值与现状分析的严谨撰写；再从研究方案里目标、内容、方法、过程的四维精密设计，延伸至中期推进与结题总结的全程把控。通过这一完整案例的系统拆解，将抽象的申报规范转化为清晰可循的实操路径，提供了可复制、可借鉴的宝贵经验。

本期学术沙龙内容充实、针对性强，有效回应了教师在课题申报初期的核心关切。学校将不断完善教师科研支持体系，助力青年教师在研教互促中实现快速成长，为学校内涵建设与高质量发展持续汇聚智慧与力量。