刘海迪 讲师

在职业教育这片沃土上，刘海迪老师用六年光阴，书写了一段从青涩到成熟、从专注教学到全面育人的成长篇章。她的故事，是许多一线职教教师潜心耕耘的缩影。

一、教学创新：从站稳讲台到引领示范

初为人师，她深入钻研《基础会计》教学，以生动案例激活课堂。她迅速跨越“上好一堂课”的初始阶段，主动投身教学改革前沿：参与上海市在线开放课程建设，编写思政教案，将“课程思政”自然融入《财务管理》《税法基础》等专业课堂。她更将赛场视为淬炼教学能力的熔炉，个人参加教学能力大赛屡获佳绩，指导学生技能竞赛更是成绩斐然，从“星光计划”到“一带一路”国家级赛事，多次将学生送上领奖台，实现了“以赛促教、以赛促学”的良性循环。

二、育人实践：从规范管理到心育赋能

在班主任工作中，刘海迪老师始终将“立德树人”放在首位。她所带领的班级班风正、学风浓，连续荣获“校示范班”“区先进班级”等称号。她的管理既有规范的尺度，更充满关怀的温度。她尤其注重学生的心理健康，善于观察、及时沟通，通过耐心细致地谈心与陪伴，成为学生信任的“心灵守护者”。从制度约束到情感联结，从集体建设到个体关照，她真正践行了“以心灵陪伴心灵”的育人理念。

三、研用结合：从学习参与到专业共建

刘海迪老师始终相信，教学提升离不开科研反哺与实践滋养。她积极参与市级名师工作室与重点课题，从课程标准制定到实训手册编写，贡献智慧。她深入企业实践，将鲜活案例转化为教学资源；参与《税收基础》融合教材编写，推动专业建设。尤为可贵的是，她将这份“研究”与“致用”的精神延伸至社团指导，将学校“咖啡吧”社团打造成融合技能培训、创新创业、职业体验的综合育人平台，设计项目曾获市级奖项，真正践行了职业教育“知行合一”的理念。

从精心设计的每一堂课，到温暖守护的每一个学生，再到务实推进的每一项专业建设，刘海迪老师始终步履不停。她以教学为根，以育人为本，以研用为翼，生动诠释了一名新时代职教教师的担当与追求。