为夯实德育工作根基，全面提升2026级新生班主任的专业履职能力，规范起始班级管理、强化法治治班水平，学校于6月25日组织开展了以“强班主任专业素养，筑新生德育根基”为主题的新生班主任素养提升访学研修活动。2026级新生班主任、三系党支部书记、系主任及德育工作者参加了本次集中研修。

上午，沉浸式研学拓展育人视野。参训教师首先走进长三角一体化示范区规划展示馆，开展实地研学。通过沉浸式参观学习，老师们直观感受了区域协同发展的丰硕成果，深化了对国家发展战略的理解与认同，进一步提升了育人站位。大家一致表示，要将协同创新、共建共享的一体化理念融入班级管理，以宏观视野谋划班级文化建设，为新生思政教育注入鲜活素材。

下午，专题研修聚焦实务与规范。活动由计算机系班主任工作室主持人黄士彬老师主持。上海市中小学班主任带头人工作室主持人杨春平老师首先作《起始班级规范化管理与法治治班策略》专题讲座。讲座紧扣新生适应、班风营建、日常行为管理等，结合法治育人要求，系统梳理了依法治班、保障学生权益等实操路径，并从制度构建、习惯养成、法治渗透三个维度提供了完整的新生班级管理方案。杨老师还围绕新生适应、家校沟通等真实案例组织分组研讨与现场模拟，以互动演练锤炼教师的应急处置和沟通协调能力。

随后，商务系班主任工作室主持人徐娅老师带领全体教师集中研读德育文件及校内学生管理制度，逐条解读中职德育规范、学生管理条例和班主任岗位职责，清晰界定教育惩戒边界，引导教师坚持依规治班、以德润心，为新生规范化班级建设筑牢制度根基。

为发挥骨干传帮带作用，活动设置优秀班主任经验分享环节。骨干班主任代表曾细珍、张磊、王晓颖结合一线带班经验，围绕新生家访、班主任角色定位、家校协同育人等主题，分享实操方法与真实案例，为新任班主任答疑解惑，搭建起新老班主任互学共进的交流平台。现场还举行了班主任聘书颁发仪式，学校为2026级新生班主任逐一颁发聘书，明确育人岗位职责。

总结引领，锚定方向。党委副书记、纪委书记郝程光作总结讲话。郝书记强调，班主任是学校德育工作的核心力量，新生阶段是学生行为习惯与价值观念塑造的关键期。她对全体参训教师提出三点要求：一是坚持终身学习，深耕班级管理与法治德育知识，持续提升综合专业素养；二是践行刚柔并济的治班思路，融合制度规范与温情关怀，打造积极向上、温暖有序的班集体；三是坚守立德树人初心，贴合中职学生成长特点，做好思想引领、日常陪伴与成长护航工作。

此次访学研修既补足了班主任在法治治班、制度管理方面的理论短板，又提供了大量可落地、可复制的班级管理实操方法。全体2026级新生班主任将以本次研修为新起点，将所学转化为育人实效，提前统筹新生入学教育各项工作，以专业规范、温暖有力的班级管理陪伴新生开启中职学习生涯，持续推动学校德育工作高质量发展。