各位领导、老师们、同学们，大家早上好！

首先，我代表学校党组织对刚才获奖的优秀教师和优秀学生表示祝贺！感谢教师们为我校教育教学作出的努力，为经管校争了光。也恭喜获奖同学们，取得一次表扬就是一次成功，证明你是一个主动的人，一个与众不同的人。学校每分每秒都不是拿来浪费的，是把学校变成积极进取创新文明的大舞台，还是变成消极抱怨昏昏欲睡大温床，取决于你们的态度，取决于学校的办学目标。当前，我们要争创全国文明，要在全市的中职校中争教学质量，争文明素质，争创新特色，争学生成果。这个月，也是上海市文明单位检查月，请你们拿出实际行动来。

今天我的发言主题是：以幸福与自我实现为目标，做一个主动又与众不同的人。希望带给你们一点启发。

我提三个问题：

第一个问题，今天是怎样？近两年教育的流行语是“核心素养”，主要有6方面18个要点：6方面指：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。18个要点细化为人文积淀、国家认同、批判质疑等等，如果你要适应终生发展和社会发展所需的品格和能力，以上要素是包装你的关键。

第二个问题，未来会怎样？ 新精英生涯执行总裁提到：我们必须看到15年之后的社会，也就是说，我们应该为2030年的社会做好一切准备！四年前富士康痛定思痛，决定把整个富士康机器人化，这些机器人24小时不眠不休也不会跳槽又不会抱怨更不会跳楼，还不会要求涨薪。

现在，人们追求房子，追求安全感，追求生存，追求赚钱，将来可能更多的追求自我幸福，追求自我价值实现。现在，选择一个专业，掌握一种技能，找到一份工作作为主要目标，将来的职业可能是人文和科技的交融，更去注重有品位，能跨界，有人味。著名未来学家丹尼尔·平克说，未来有六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有你需要会玩，你需要找到意义感。

第三个问题，到底该怎样？我提出以下几点：

一、学会认识自己。苏格拉底有一句名言：认识自己，方能认识人生。每个人都是与众不同的，有自己的兴趣和特长，也都有不足，人生大部分的纠结、困惑、失望乃至痛苦都源自于攀比，要学会坦然接受，学会喜欢自己，做一个更好的自己。

二、学会获得幸福。网络时代，没有一个人看到自己是最成功的，但你一定要拥有让自己幸福的能力。幸福人生不是外求，而是内修而来的。有些人可以把兴趣变成自己的热爱，有些人找到学习背后的意义感，爱因斯坦就成功的创造了一个能发挥自己优势的方法，让自己成功的、不成功的时候，也能幸福。

三、学会思考判断。1953年的时候，哈佛大学曾经做过一个目标调查，发现27%的人没目标，60%的人目标模糊，10%的人目标清晰但比较短期，3%的人目标清晰且长远。25年后，发现目标越长的那群人，活的越好，3%的人成为了顶层，而27%的人活得很糟糕。但结果是，这完全是一个从头到尾编出来的故事。为什么会那么流传盛广？因为符合我们的错误判断。所以，制定目标不用太久远，做好现在，做一个主动的人，越多的主动，就会越少的被动，越多的思考判断，就会越少的走弯路。

四、学会发展长处。你要把自己最出色的一面发挥出来就已经足够了。大家熟悉的乔布斯是个扭曲现实、有怪癖、不近人情，挑剔苛刻的家伙，可就是这么一个家伙缔造了苹果的商业大厦。创立淘宝的马云则以“出尔反尔”著称。还有伟大的林肯、坚强的罗斯福、永不妥协的丘吉尔、搞笑到极致的周星驰等，他们都能意识到自己的问题，也知道自己的优势，也清楚自己的弱势，但他们始终关注自己的优势，发展长处。

五、学会遵守规则。现在，你们有没有感觉“理想很丰满，现实却很骨感”，是不是感觉越来越多的规则约束着你的自由？所谓“无规矩不成方圆。” 无底线、无规则的社会将全盘皆输。现在你们要明白什么应该做，什么可以做，什么不能做。要用规则自我管理、自我约束，让规则看守好经管校而成为我们共同心愿。

最后，祝愿大家成为一个拥有幸福又与众不同的人，齐心协力争创全国文明！
    谢谢大家！