2016-2017学年第一学期，对经管人来说，既不平凡又令人难忘，在市教委和二工大的领导下，通过全体师生共同努力和社会各界的大力支持，学校进入了持续、健康、快速发展的新常态。我们顺应发展，直面挑战，不忘初心，收获满满。本学期学校将进一步深化“美丽转身”办学理念，谨循“博文雅人，转识成智”校训，积极探索新思路、新机制，创新内部管理制度，加强党风廉政建设，传承中华优秀文化，传播社会主义核心价值观，为国家培育优秀青年才俊。不断提升教学质量，不断创新德育工作，不断彰显内涵特色，踏出坚实稳健步伐。以内涵建设为重点，聚焦市级品牌专业建设。
展望新学期，全校师生员工要意气奋发，怀揣希望，开拓创新，时不我待。在激烈的行业竞争中，争做行业的排头兵，不断实施改革创新、转型发展的战略举措，创造更好更多的成绩。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育。全校师生要进一步探索发展创新之路，殚精竭虑，攻坚克难，不断实施改革创新、转型发展的战略举措，创造更好更多的成绩，让广大师生员工获得职业幸福感和成就感。坚持净化校风，风清气正，正者无邪，协同奋斗，努力争创全国文明单位。着力内涵发展，紧密团结，上下一心，群策群力，积极工作，开拓创新，努力提升办学质量和品位，凸显办学特色，提高办学效率，培养与社会主义现代化建设相适应的综合素质高、工作能力强、专业技能突出的高素质劳动者。为振兴职业教育事业，打造沪上一流、全国知名的中职特色品牌，以更加优异的成绩迎接中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开。
进一步加强组织领导，强化执行党内党外法规制度，推进从严治党、从严治校，保护党的先进性和纯洁性，宣传学校建设成果，优化文明校园环境。新成立的党委，由书记作为学校党建工作第一责任人。全校党员同志时刻牢记使命，推进创新发展。牢记“一岗双责”、“两学一做”、“三严三实”、“三重一大”、“四个全面”、“四大意识”、“四风建设”、“五大理念”、“五位一体”、“六项纪律”、“七条底线”、“八项规定”，服务中心工作，推进创新发展、依法治校。狠抓制度落实，提升责任意识，主动加强“三公经费”及会议费的管理，落实八项规定，反对“四风”, 密切联系群众，主动深入基层始终把党风廉政工作放在重要位置。坚持“一岗双责”，做到既分工又合作，分工不分家，大事讲原则，小事讲风格，始终保持班子整体的良好功能，坚持做好“两会一课”安排，坚持“三重一大”集体决策制度。共同创建规范、创新、廉洁、高效的育人环境。
坚定不移的将创建安全文明校园作为生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，注重成效，继续保持“零”违法犯罪、“零”安全事故，共同营造安全稳定校园内外环境，切实掌握教师群体和学生群体动态，常规工作与专项活动相结合，规范师生行为，遏制歪风邪气，确保学校各项工作有序开展。落实“三常”、“三疑”管理机制，加强预防，注重实效，拒绝校园暴力，全员参与，进一步推进校园安全稳定工作。严格执行校园安全稳定预警机制，切实掌握动态，及时应对，妥善处理。提高校园技防、人防水平，认真开展安全自查，全面排查和整改校园安全隐患，确保消防通道畅通，强化食品卫生监控，保持校园环境整洁，扎实开展各项安全教育，提高安全意识，杜绝安全事故。进一步发挥“三位一体”、“三建三联”机制成效，不断巩固既有成果。
充分发挥上海市中等职业教育改革发展特色示范学校、中本和中高职贯通培养专业、上海市品牌专业等优势，做好形势研判，科学制定招生计划，提前做好随迁子女招生计划与宣传咨询工作。充分利用校园网、校园电视台、主流媒体等宣传阵地，全方位宣传学校办学理念、办学成绩、教学管理、育人模式、校园环境等，树立我校“校风严、作风正、学风好”的职教名校形象。各部门相互协调，相互补充，形成合力，配合学校招生工作总体安排，做到有条不紊、遇事不乱、扬长避短、开拓创新，确保2017年招生工作顺利进行，完成招生任务，学校成立由校长、负责招生副校长、相关责任部门领导与教职工组成的招生工作机构，明确分工，责任到人。强化招生宣传工作，以多形式、多渠道方式向学生及家长宣传学校“美丽转身”办学理念与方针。做好招生组织工作，坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
内涵发展建设是本学期重点工作，要严格执行学校2017年新一轮内涵建设专项申报方案，严格按照《上海市经济管理学校关于内涵建设工作规范》、《上海市经济管理学校关于内涵建设项目负责人责任制度》、《上海市经济管理学校关于内涵建设经费支出管理办法》、《上海市经济管理学校关于内涵建设经费台账制度》等一系列内涵建设项目管理制度，根据实际工作需要，总结以往经验教训，进一步严格完善，及时新增，适当修订现有规章制度。确立内涵建设项目负责人（校级领导）责任制、项目执行人责任制，项目负责人、执行人依据《上海市经济管理学校关于内涵建设项目负责人责任制度》签署承诺书。内涵建设项目的经费使用，严格、规范按照各项目建设方案、实施进度，由内涵建设项目办公室负责审核与监督，并对各项目进度实施监控管理，确立定期、不定期抽查制度，内涵建设项目办公室深入了解项目建设各项细节，确保项目建设具体工作与项目建设目标高度一致。
加强专业发展顶层设计，深入开展调研，邀请职教专家、专业科研机构，检查专业发展规划执行情况，确保学科发展的科学性、合理性，充分整合运用各类教育资源，把握专业优势，规范、高效使用专业建设经费，着实提升办学质量。通过“金融（财富管理方向）”中本贯通和“计算机应用技术”、“计算机网络技术”、“应用日语”、“会计”四个中高职贯通专业建设，带动各专业发展，优化专业课程体系，突出人才培养特色。以“计算机应用（物联网）”、“数字媒体技术”、“金融事务（银行）”、“会计”、“商务日语”五个市级品牌专业建设为契机，其中“计算机应用（物联网）”专业按市级示范品牌专业标准要求进行建设，提高校内专业建设标准，科学制定建设计划，切实加强队伍建设，重视教学内容改革，注重使用先进的教学方法和信息化教学手段，理论教学与实践教学并重，强化实习实训，加速校本教材建设，完善校本专业资源库建设，优化激励和评价机制。以各级各类教学法比赛和全国职业院校技能大赛、上海市第七届“星光计划”技能大赛为契机，以赛促教，提升专业教学水平。紧贴社会需要和行业发展，不断平衡和优化各专业，完善教学文件，及时调整专业布局。
德育工作紧贴中职学生特有的实际情况，坚持“美丽转身”理念，努力使学生在中职教育阶段养成正确的人生识见、明晰的生活态度和良好的行为规范，为学生实现“美丽转身”、走向人生幸福提供机缘。
具体做好以下各项工作：
1. 教育模式创新——中本、中高职贯通培养一体化德育管理；
2. 教育途径创新——探索信息化德育方式；
3. 德育机制创新——构建行为规范“教育链”；
4. 德育课程创新——完善“幸福课程”建设与创新；
5. 德育制度创新——修订“四级监控”管理制度；
6. 德育队伍创新——加强多元化的德育队伍建设；
7. 校园文化创新——提升“博雅”校园文化内涵；
8. 学生评价创新——改进“美丽学分库”评价机制。
以社会主义核心价值观引领，巩固创建成果，在“上海市文明单位”四连冠的基础上，加强领导，科学规划，充分利用好市文明单位四连冠的有利时机，积极开展全国文明单位的创建工作。要明确领导责任和部门职责，制定相应的创建工作规划，将创建任务量化分解、责任到人，并纳入年终目标管理考核。
抓住上海市普职融通开放体验中心建设机遇，科学规划上海第二工业大学原普陀校区场地空间，有序开展场地空间改造，结合学校办学优势，建设与利用人文素养体验馆、生命教育体验馆、创业创新体验馆、职业技能培训馆、国际金融体验馆、物联网技术体验馆、动漫技术体验馆，以项目的形式对高中阶段普教学生以及1年级到9年级中小学生展现职业教育魅力，推进普教职教向融合，促进校内专业发展，辐射普通教育和周边社区，进一步树立学校职教名校形象，加快上海推进“四个率先”、建设“四个中心”，助力上海成为社会主义现代化国际大都市。
教育要发展，班子是关键。抓班子思想政治建设，促进学校各项事业协调发展；抓班子民主建设，建立科学执政、民主执政、依法执政机制；抓班子工作作风建设，做到长计划、短安排、重日常、抓落实。
干部是中坚力量，起着举足轻重的作用。坚持从实际出发，按照教学部门、机关部门、后勤机构在工作性质、承担任务和职能上的不同，分别建立不同的能力目标导向和科学的评价体系，引导和激励干部不断提高自身能力和水平。
建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍作为立校之本。狠抓“双师型”师资培养工作；大力落实专业教师进企业锻炼；采取多级别培训模式；实施“精品工程”；加大引进力度；增强师资力量。
加强学校后勤队伍建设对构建和谐校园具有重要意义。要树立校园科学安全观，全面保障师生校园安全；建立健全内控制度，严格规范国有资产管理；狠抓后勤内涵建设，提升后勤工作质量。
以改善办学条件，美化校园环境为宗旨，着眼学校基础建设，优先解决学生的学习需要和教师的教学需要，科学合理、统筹制定基础建设方案，严格按照相关规定、条例、程序及“三重一大”制度，有序开展基础建设项目。依据《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》全力做好上海第二工业大学原普陀校区划归我校无偿使用后的整体改造规划与战略布局调整，坚持节约用房、确保教学、确保学生、资源共享、协调统筹、顾全大局、留有余地原则。基础建设工作，要把安全建设放在首要位置，确保建设过程“零”事故。建设过程适当引入第三方质量管理力量，全面把控建设质量和建设时间。
积极学习借鉴国外先进理念、典型案例和办学经验，结合学校实际情况，引进国外课程，提升办学质量，通过合作，广泛传播“美丽转身”办学理念，在国际范围树立职教名校形象。保持与美国、德国、日本、瑞典等国已建立合作关系的院校交流，积极发掘、开拓对外交流、合作机会，不断探索新模式，开展形式丰富、多层次的交流活动，畅通国内、国际合作办学渠道，有计划、分步骤地组织教师和学生外出学习交流，努力吸收外部力量，不断壮大职教联盟，充实联盟实力。
根据全市统一部署，通过学校信息技术管理中心，全面梳理现有信息平台、系统和软件，落实信息安全等级水平评估和配套建设，不断提升校园信息安全水平，对所存在风险及时采取必要、可行、有效的措施，确保校园信息安全。全校师生要高度重视信息安全工作，做好个人信息保护，共同建设良好的校园信息环境。
坚持全员科研策略，全方位挖掘、培养科研力量，引导教职工树立正确的科研观，拒绝科研抄袭、造假。重视科研转化，努力提升教学、德育、管理等方面的科学性、灵活性和可操作性。鼓励和支持广大教师参加市级、校级课题研究，重视青年教师的科研引导，做好科研经费的使用监督。汇集科研成果，办好《求索》校刊，提高校刊关注度和影响力。
完善教育教学四级监控体系，发挥教育教学监控积极作用，加大监控的广度、深度和力度，及时发现存在问题，即知即改，注重时效和实效。关注青年教师、新进教师、转岗教师的教学情况，实施过程管理。广泛开展听评课活动，充分运用网络评课等信息化手段，以评促教，提升教师教学能力，丰富教师教学方法。聚焦学业水平考试科目教学，确保教学质量。借脑借力，积极开展教研活动，借助校外特聘专家力量，实现教育教学客观评价。
做好金融专业（财富管理方向）中本贯通、计算机应用技术、计算机网络技术、应用日语、会计中高职贯通专业培养工作，总结经验，开拓进取，与专业合办高校紧密联系，制定和优化联合办学机制，形成合力，进一步提升中高职贯通教学质量。
创建文化品牌，构建“博雅”校园文化，形成德育特色，推进素质教育，全面提升学生综合素养。积极参与各级校园文化活动，展现学生精神面貌，努力争取成绩突破。探索学生人文素养培养途径，充分。利用人文素养体验馆，促进学生知识、技能和素养的全面发展。以社团为抓手，以活动为载体，开展形式多样、内容丰富的文化主题活动和社会实践系列活动，丰富校园生活，拓展学生视野。搭建学生自主管理平台，推行学生自主管理，把校园文化融入德育教育，发挥环境育人作用。
（八）工团退妇
充分发挥工会密切联系广大教职工的优势，组织教工开展丰富多彩的学习、文体活动，增强教职工队伍的凝聚力和战斗力，努力提高教职工的福利水平；发挥共青团密切联系广大团员青年的优势，加强共青团组织建设，指导团组织开展工作，推动校园精神文明建设；发挥退管会、妇委会作用，关怀离退休教职工和妇女职工的物质、精神生活；积极开展各项活动，让离退休教职工分享职业教育改革发展成果，领略校园温馨。
