6月24日下午，我校线上举行本学期课程思政推进汇报研讨会，对课程思政推进工作做阶段性总结。本次研讨会特邀上海市现代职业技术学校正高级讲师、上海市第四期双名工程主持人贾青老师和上海信息技术学校正高级讲师、教师发展中心主任王珺萩老师线上指导。我校全体教师参加。会议由我校副校长钱旭华主持。

课程思政以立德树人为根本目的，通过主动挖掘课程中思政教育元素，采取融合、渗透的形式，对学生进行思想观念、政治观点和道德规范的熏陶和引导。每一位教师都肩负着育人职责，每一门课程都承担着育人功能。各专业、各课程围绕“价值塑造、能力培养、知识建构”的教学目标，教师要深入挖掘课程思政教育资源，优化课程思政教学设计，在知识传授中强调价值引领。一个学期的线上教学并没有影响到我校课程思政建设工作的推进，本学期全校教师积极开展课程思政实践，共提交了98门课程的《课程思政元素总览表》和典型教案，充分展示了我校教师开展课程思政的能力和潜力。

会上，姬长华、孔庆苹、叶亭玉、许罗英、刘娟、高政、赵文娟和孙凤美等八位老师分两组进行了汇报。贾青老师和王珺萩老师分别对八位教师的汇报进行了点评，并提出了进一步完善的修改建议。

我校副校长钱旭华讲话。她指出，教师主导的教学活动是实施课程思政的关键环节，是课程思政的“最后一公里”。我们每一位教师一要吃透课程标准中的学科核心素养及课程各项目标；二要钻研、熟悉教材，厘清学科知识中蕴含哪些思政教育元素；三要针对中职学生的特点，通过翻转课堂、情境化教学、议题讨论、角色扮演、社会课堂等生动活泼的开放式教学方式和探讨式、体验性学习，春风化雨，润物无声，引导学生德技并修、全面发展，培养学生成为建设中国特色社会主义的高素质技能人才。这是我们的光荣使命，也是我们必达的使命！