时光追溯到三年前开学报到的那一天，放眼望去，班级全是女生，这些同学也面面相觑，一点也没有开学到一个新环境的兴奋感，从她们些许失望的眼神中，我感到如何管理男女比例不“和谐”的班级是要认真琢磨和花心思的。
      首先从生活上关心体贴她们，建立起良好的师生情，让学生接受你，认同你，这样管理会顺利的多，班级有位同学耳朵有残疾，且家境贫困，我时常鼓励她要乐观，磨难也是一种财富，要积极面对生活，在英语考试时，我也会尽力帮她积极奔走，申请听力免考，每次低保申请时，更会详细地关照她应该准备哪些材料。在我的关心下，加上她自身的努力，几乎年年获得甲等奖学金，天天充满着自信。

      其次，鼓励她们积极参加学校组织的各项活动，并几乎在所有比赛中都取得了好成绩，增强了学生的班集体荣誉感，也培养了学生的爱校之情，更重要的是让学生明白认真付出，总会得到回报，并且在每一次的训练中，充满着浓浓的人情味，班级关系显得那样和睦，她们也深深体会到什么叫巾帼不让须眉，谁说女子不如男的名言。班级没有一个男生，但是她们在班级学习生活，每天都充满了快乐。 
      但班级工作不可能一帆风顺的，中职女生有较强的自主、自立意识，个性特征较为突出。她们喜欢标新立异，喜欢追求时尚，而且女生之间很喜欢搞小团体，搞孤立等。
      班级有个女同学开学不久就开始化妆、迟到、玩手机，而且在贴吧上辱骂老师管的紧，嘲笑同学长的丑，通过走访班级同学，查阅IP,更加证实是她，当天我去家访，儿子在家不慎撞破了脸，鲜血直流，后来她辗转知道了这件事情，也感到很愧疚，我乘热打铁，鼓励她积极参与班级事务，并安排一位优秀的同学帮教她，双管齐下，这位同学的成绩和行为规范变好了很多。
      进入青春期的女生们，交友成了她们的日常需要；面临毕业，择业的指导又成了她们的第一需要。面对上网、交友等诸如此类的问题，“堵”肯定不是最好的办法，班级有个女生因谈恋爱手机被父母没收，差点跳楼造成悲剧，“导”才是明智的选择，我鼓励她们珍惜宝贵的时间，把精力放在学习上。因此，我根据学生自身的特点和自己的经验，给予学生不同的指导，使学生能顺利地完成学业，顺利地走向社会。