2013学年是我校实施上海市中等职业教育改革发展特色示范校项目建设的启动年，也是学校争创全国文明单位的起始年，同时学校将全方位继续深化内涵建设，持续开展信息化校园建设。全校各部门和全体干部职工务必统一思想，坚定信心，振奋精神，紧贴学校发展方向，团结拼搏，积极奉献，顺利实现各项工作目标。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持依法治校、实事求是、改革创新、与时俱进，制度管理和民主管理相结合，立足师生共同成长，贴近实际、贴近生活、贴近师生，全面落实“美丽转身”办学理念，实施“文化立校、专家治校、师生办校”方略，着力内涵发展，努力提高办学质量，培养与社会主义现代化建设相适应的综合素质高、工作能力强、专业技能突出的高素质劳动者。

二、中心任务

（一）全面启动上海市中等职业教育改革发展特色示范校建设

上海市中等职业教育改革发展特色示范校是我校发展进程中的一个重要阶段，依照改革发展特色示范校建设规划，做到严密部署、全校动员、协调配合、层层推进，全校师生要思想统一、目标一致、积极参与、全力奉献，突出应用，深度融合，建设项目责任到人，建设进度全程监控，建设质量严控把关，打造鲜明特色，突破发展瓶颈，实现既定目标。同时，努力提升教师现代化教学能力，进一步拓展办学功能，发挥学校优质教学资源的辐射作用，提升服务社会的水平与能力。

（二）积极争创全国文明单位

乘实现上海市文明单位三连冠契机，学校上下全力以赴，在上海市文明单位的基础上，顺势而上，依照全国文明单位标准，不折不扣地贯彻落实文明创建指标体系，细化任务，明确责任，贴近实际，把文明创建内化为日常工作，把各方面、各环节工作做全、做好、做精、做特，争取文明创建工作再创佳绩，倾尽全力跻身全国文明单位行列，促使中等职业教育社会地位不断提升。

（三）继续深化学校内涵建设

全校师生发挥主人翁精神，进一步充实学校校园文化内涵，积极探索和实践，营造良好的人文环境，开展人文素养教育；德育工作优化与创新并举，努力提升教师文化素养和师德素养，提高学生文化素质和学习能力；把提高教学质量作为重点，不断加强师资队伍建设，持续开展教师职业培训，努力提升教学理论与实践水平；严格教学管理，狠抓教学秩序，加强教学监督，启动教育质量预警机制，不断完善教学质量监控体系；进一步实施重点专业建设和精品课程建设，突出特色与亮点；不断扩大对外交流与合作，塑造良好社会形象；推行ISO质量管理体系，促使学校工作制度化、规范化、效率化。

（四）持续开展信息化校园建设

 积极构建数字化教学环境和信息化管理体系，推动管理实时化、学习网络化、资源共享化、教学精细化。优化管理信息系统，过程管理和现场管理相结合，实时掌握准确、详实的管理信息，通过信息系统对业务流程和具体业务科学合理分配，实现教学精细化管理，推动无纸、低碳办公。优化网络设施，开发网络课程，提供学生在网络环境下自主学习环境。建设信息资源库，推动学校管理的数字化、信息化、网络化，提高资源的使用效率，实现资源共享。持续改善教育教学环境、设备，助力学校发展。

（五）全力维护校园安全稳定

继续深化宣传教育，研究探索校园安全稳定预警机制，加强学生日常行为管理、班级管理和教学秩序的检查力度，全体师生员工共同参与，各部门协同配合，齐抓共管，加强监督，注重实效。落实“三常”、“三疑”管理，高度重视排摸、预防工作，切实掌握动态，及时应对，妥善处理。树立先进典型，采用激励措施，促使学校总体风气向好，营造学校校风校纪良好文化氛围。明确目标，突出重点，认真组织，稳步推进，长抓不懈，形成常态，持续不断地巩固既有成果和排除不稳定因素，持续实现“零”安全事故和“零”违法犯罪目标。

三、主要工作

（一）实施上海市中等职业教育改革发展特色示范校建设项目

依照上海市中等职业教育改革发展特色示范校建设项目申报建设进程，严谨、有序、规范地开展创新三大培养模式和构建两大保障机制，努力实现信息化环境下教学模式创新、学习模式创新和合作模式创新，专业群校本教学资源库建设工程和教师信息化素养提升工程。完善项目配套保障措施，实施组织保障、制度保障、体制保障、技术保障、管理保障和经费保障，抓好建设启动年基础工作，为后续环节打下坚实基础，使学校办学水平上新台阶。

（二）创建全国文明单位

学校已实现上海市文明单位三连冠，全校师生要共同努力，牢牢把握文明创建发展的良好势头，乘势而上，积极争创全国文明单位，促使学校踏上新台阶，把学校各项工作以全国文明单位标准开展，在高标准、高规范的全国文明单位体系中，全校师生要不畏艰难，迎难而上，发挥学校主人翁精神，为学校上走向全国而奉献自己的热情和努力。

（三）信息化校园建设

在现有的基础上，按照信息化校园建设进度，继续完善学校实训中心及个别专业实训室，更新部分教育教学多媒体配套设施，分步进行教室信息化改造，实现教室无尘化转变，逐步提升信息化教学与传统教学结合程度，积极提升教育教学信息化服务能力。积极完善教学管理平台与学生管理平台，促进学校信息各环节畅通，提升学校管理信息化水平。

（四）推行ISO9001：2008质量管理体系

学校规范流程，初步建立ISO9001：2008质量管理体系并进入试运行阶段，全校师生全员参与，依照质量管理体系流程，严格执行，在试运行过程碰到的问题及时提出，即时讨论，理顺流程，群策群力，提升效率，进一步提升学校制度化管理和规范化管理。

（五）迎接教学质量目标评估

全面迎接上海市教育评估院2012学年学校教学质量目标评估，严格按照教学质量评估指标体系，积极准备，做好资料整理，充分展现我校在推进市级、校级特色精品专业建设，校企合作拓展，精品课程建设，培养和引进专业带头人，完善毕业生跟踪调查机制，强化管理与研讨，提升实训中心软实力，全面提高育人质量等方面的丰硕成果。

（六）重点专业建设及精品课程建设

继续加强“计算机应用”、“商务日语”、“金融事务”等三个市级重点专业的建设力度，不断优化专业课程体系，突出专业优势，明确人才培养定位和特色，充分利用各类教育资源，稳步发展，并定期检查各专业建设的进展情况。发挥市级重点专业的引领作用，辐射校级重点专业。

《多媒体设计与制作》、《银行柜面业务处理》、《商务日语》等市级立项精品课程，要不断优化，突出特色与亮点，制定科学的建设计划，切实加强队伍建设，重视教学内容改革，注重使用先进的教学方法和手段，加速校本教材建设，理论教学与实践教学并重，强化实习实训，建立切实有效的激励和评价机制，同时辐射其他校级精品课程。

（七）开展人文素养教育

广泛宣传人文素养的重要性，大胆探索，持续创新，推行人文素养系列教育。将人文素养教育服务到学校“美丽转身”办学理念与人才培养目标上，将人文素养教育延伸到学校教育教学的各方面与各环节，把人文素养教育的功能落到实处，努力把人文素养教育打造成学校的又一个特色品牌。

（八）强化教育教学督导巡视

贯彻教育教学质量监控体系，构建组织体系，强化领衔督导，落实四级监控，不断完善教育教学质量监控的制度体系，明确教育教学质量监控的方法体系，落实信息监控、督导监控、专项评估监控，进一步加强教学巡视、听课督导，建立教学质量信息库，收集、整理、分析教学信息、资料和数据，构建教育教学质量监控信息体系，执行配套规章、制度和细则，促进学校教学质量总体提升。

（九）德育工作创新

学生常规管理工作常抓不懈，积极开展形式多样的行为规范、文明礼仪教育活动，加强校园德育环境建设、班主任队伍建设、学生干部队伍建设，营造全员育人氛围。继续发掘学校、家庭、社区三位一体功能，探索德育工作新模式，努力提高学科德育渗透功能，充分发挥各学科自身的特点，灵活地对学生进行思想教育，推进全方位德育教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

（十）维护校园安全

全校师生自觉执行因校安工程引起的教学调整，服从学校安排，维护教育教学秩序，完成教学任务。做好新生入学教育，明确学校规章制度，对违规行为及时纠正，严肃教育。做好校外人员进校的身份核查及信息登记工作，杜绝不良社会人员进校。抓好校园安全工作，及时排查安全隐患，广泛宣传，提高学生日常卫生知识和安全意识，保持食品卫生监控，加强宿舍管理，杜绝安全事故。

（十一）加强对外交流与合作

拓宽渠道，提高频率，广泛宣传学校“美丽转身”办学理念，维护现有对外合作关系，深化对外合作，积极发掘、开拓对外交流、合作机会，不断探索新模式，开展形式丰富、多层次的交流活动，提升学校社会影响力和国内、国际知名度。努力吸收外部力量，不断壮大职教联盟，充实联盟实力。丰富校园网络资讯，加强与主流媒体的合作，做好媒体宣传阵地建设。

（十二）党建创新

不断加强党支部建设，定期召开党支部会议、党员政治学习和党员民主生活会活动，加强党员党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高党员素质，发挥党员教师的先锋模范作用。积极开展入党积极分子培养工作，注重党员干部廉洁自律教育，深入推进党风廉政建设。加强党务公开工作，积极宣传党的先进性。

（十三）工团退妇

充分发挥工会密切联系广大教职工的优势，加强基层民主政治建设，维护教职工合法权益，开好教代会、工代会，组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观活动，增强教职工队伍的凝聚力；发挥共青团密切联系广大团员青年的优势，加强共青团组织建设，指导团组织开展工作，抓好业余党校建设，为团员青年成长奠定坚实基础。组织开展丰富多彩的文体活动，推动校园精神文明建设；发挥退管会、妇委会作用，关注离退休教职工和妇女职工的物质、精神生活，提高幸福满意度。