上海市经济管理学校2014—2015学年第一学期工作计划
发布时间：2014-06-17 供稿： 编辑： 访问量：
上海市经济管理学校
2014—2015学年第一学期工作计划
2014—2015学年第一学期，学校以示范校建设为核心，安全稳定、内涵建设、文明创建为重点开展工作，过程复杂，任务繁重，各系、各部门和全体干部、职工务必统一思想，振奋精神，团结拼搏，积极奉献，共同实现各项目标。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，坚持依法治校、改革创新、注重实效、与时俱进，制度管理和民主监督相结合，深化“美丽转身”办学理念，实施“文化立校、专家治校、师生办校”方略，着力内涵发展，立足师生共同成长，积极提升教育教学质量，突出办学特色，培养与社会主义现代化建设相适应的综合素质好、工作能力强、专业技能突出的高素质劳动者。
二、一个核心任务
上海市中等职业教育改革发展特色示范学校是上海中等职业教育的新标杆，我校自首批示范学校立项以来，经严密部署，分段实施，达成了阶段建设目标。当前建设周期过半，本学期是示范校建设深化的关键时期，全校教职工要奉献智慧，总结经验，开拓创新，推进建设进程。全体师生要听从学校统一领导指挥，目标一致，全员参与，协调配合，结合学校实际，不断优化建设方案，提升建设品质，群策群力，攻坚克难。要抓住示范校建设契机，积极参与，认真投入，在建设中提升，在提升中收获，实现教学软实力的突破提升。同时，广泛借鉴同类学校国家级示范校、上海市示范校建设的成功经验，适时调整工作思路，持续改进工作方法，活做巧做，重视项目建设效果，突出项目特色亮点。在建设过程中要坚持公开透明、统筹协调；在建设资源上要规范有序、科学调配；在建设经费上要规范操作、严格管理；在外包服务上要严格把关、严格监管，按时保质完成建设任务。
三、三大重点工作
（一）全力维护校园安全稳定
统一思想，认清维稳严峻形势，深化宣传，规范学生行为举止。全体师生共同参与，各部门协同配合，齐抓共管，落实“三常”管理和“三疑”监控，重视排摸预防，注重实效，遏制歪风邪气，拒绝校园暴力，加强制度建设。切实掌握安全稳定动态，严格实施预警机制，进一步完善应急预案，遇事及时应对，妥善处理，积极发挥学生干部作用，引导学生自我管理，着力解决学生最关心、最直接、最现实的问题，努力调动广大学生参与学校管理的积极性和创造性。进一步推进校园安全保卫工作，加强校门安保力量，严格落实校外人员进校制度，明确安全稳定工作目标和各岗位职责，责任到人。认真开展安全自查，全面排查和整改校园安全隐患，杜绝安全事故。完善技防系统，扎实开展防火、用电、卫生安全教育，提高安全意识，提升人防水平，确保消防通道畅通，强化食品卫生监控，保持校园环境整洁。加强网络信息监控，做好信访接待工作，落实节假日值班制度，深化军民共建、校企合建、社校联建，巩固既有成果，营造安全稳定校园内外环境，实现“零”安全事故和“零”违法犯罪目标。
（二）深入推进学校内涵建设
紧抓学校发展生命线，进一步提升办学质量，高标准、严要求，齐心协力实施精品工程，不断完善“计算机应用”、“金融事务”等市级精品特色专业建设，突出专业优势，优化专业课程体系，充分发挥辐射作用，推广成功经验，完善校级精品特色专业建设，实现以点带面、梯度推进、全面发展，同时整合资源，凝聚力量，做好“商务日语”市级精品特色专业申报工作。不断优化《多媒体设计与制作》、《银行柜面业务处理》、《商务日语》等市级立项精品课程，培育特色与亮点，以市级精品课程建设带动校级精品课程建设，全面推进课程改革。重视学校品牌建设，不断丰富“美丽转身”办学理念内涵，理论探索与实践相结合，把理念延伸到各育人环节。积极准备新一轮中高职贯通专业申报、中本贯通试点工作，充分调研，严密论证，积极筹备新专业申报工作。
（三）广泛开展校园文明创建
以社会主义核心价值观引领文明创建工作，在全体师生中，广泛宣传、倡导并实践养成，加强宣传力度。在具体工作中，结合实际情况，开展形式多样、内容丰富的活动，树立先进典型，营造你追我赶、创先争优的良好氛围，倡导社会公德和上海八字价值取向，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的价值风尚。积极做好新一届上海市文明单位评估准备工作，认真学习指标体系，梳理汇总文明创建成果，挖掘亮点，凝练特色，完善、丰富各类材料，努力实现“上海市文明单位”四连冠。同时，巩固和扩大文明创建成果，全校上下全力以赴，依照全国文明单位评选标准及全国文明单位争创实施方案的要求和责任分工，细化任务，明确责任，贴近实际，不折不扣地贯彻落实文明创建指标体系，把文明创建融入教育教学及日常工作。建立责任网络，努力做好自查和整改工作，把创建标准和教学、德育、科研、管理工作结合起来，实现办学质量有提升、主体工作有特色、服务社会有效应、文化建设有机制、环境育人有举措，竭尽全力争取跻身全国文明单位行列。立足城区，积极参与普陀区全国文明城区争创，汲取区文明争创经验，提高文明创建水平。
四、十大常规工作
（一）监控教育教学质量
落实领衔督导制度，切实推进教育教学四级监控，加强学生日常行为管理、班级管理和教学秩序的检查力度，加大教育教学质量监控的广度和深度，进一步发挥教育教学预警机制作用，层层分解、左右联动，重视即时反馈和整改实效。广泛开展听课、评课活动，关注青年教师、新进教师、转岗教师的教学情况，借用质量监控中心特聘专家专业力量，丰富教师教学方法，促进教师教学能力提升。
（二）创新德育工作模式
学生管理优化与创新并举，积极开展形式多样的教育活动，加强反暴力、反邪教、反传销教育，形成诚信待人、互助友爱的生活习惯。大力宣导社会公德，组织教职工开展爱心帮困，有序推进教师志愿者队伍和学生志愿者队伍建设，积极开展学生社会实践活动和志愿者服务，引入社会公益项目，营造良好氛围，挖掘“美丽学分库”内涵和育人作用，深化学科德育渗透功能，推进全方位德育创新，努力形成特色。
（三）加强各类队伍建设
系统开展干部队伍、教师队伍、班主任队伍、学生干部等队伍建设工程，不断创新方式，多层次、多形式地开展教育培训，提高干部的政治理论素质、业务能力和工作水平，推动干部队伍整体素质提升。全校教师坚持不断学习，完善自身，构建、完善信息沟通和经验交流平台，积极参加和完成各类专业培训和企业锻炼，创新传、帮、带教工作，努力提高教师整体教学水平。拓宽培训渠道，培养班主任控班能力和应急处置能力，不断提高学生管理水平。做好学生干部的能力培养，完善学生自主管理体系架构。
（四）推进人文素养工程
坚持开展学生人文素养工程，不断优化人文素养工程理论体系和模式体系，总结中高职贯通人文素养试点教育经验，不断创新教育模式，逐步优化、推广，形成品牌。深挖人文素养内涵，结合职业教育特点，不断完善人文素养教育体系，开发第二辑教材，形成梯度系列，努力探索中高职学生人文素养标准体系和量表体系。广泛宣传，把人文素养教育理论与模式推向上海，走向全国。
（五）备战星光技能大赛
全体师生要十分清醒认识到星光技能大赛的重要性和影响力，做好系统调研，明确目标，科学有序地进行校内选拔。大力宣传，鼓励学生积极参与，及时掌握大赛信息，做好科学规划；丰富训练方法，重视训练效果，合理安排训练，确保实训设施设备充分利用；建立保障制度和激励制度，艰苦奋斗，克服困难，努力训练，迎接上海市第六届“星光计划”技能大赛。
（六）信息化建设与使用并举
结合上海市特色示范校建设，积极提升信息化教学与传统教学结合程度，积极提升教育教学信息化服务能力，促进学校信息流转畅通。持续完善学校实训中心及实训室功能，更新配套设施，完善各类管理信息平台。结合示范校建设，着手资源库建设，发挥信息化对教育教学的推动作用，做好设计规划，逐步实现教学信息化、管理信息化、办公信息化。
（七）体育节活动与教育同步
以体育活动为载体，认真组织落实各项目；实施诚信教育，倡导文明竞赛、文明观赛。全校师生共同营造阳光体育氛围，合理安排训练内容，控制训练强度，做好训练指导。通过竞赛活动，加强师生间沟通，强化班级凝聚力。同时做好安全教育和应急处理预案，尽可能避免运动意外。通过首届体育节活动，教育培养学生形成正确的体育观、体育精神。
（八）强化校园文化建设
深入推进校园文化建设，发挥环境育人、制度育人作用，营造奋发向上的良好氛围，潜移默化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的职业态度。分步建立、完善环境文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、社团文化、实训室文化等校园子文化，串联子文化，形成具有鲜明特色的经管文化。
（九）围绕中心抓好党建
坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的理念，不断加强党支部建设，坚持“三会一课”制度，创新党支部活动形式，加强党员党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，持续开展群众路线教育实践活动，坚持走群众路线，深入群众，联系群众，为群众办实事、办好事。落实“三重一大”制度，深入推进民主决策，积极开展党风廉政建设，注重党员干部廉洁自律教育，全面提高党员素质，积极开展入党积极分子培养工作，加强党务公开工作，广泛宣传党的先进性，并发挥党员的先锋模范作用。
（十）抓好工团退妇工作
充分发挥工会密切联系广大教职工的优势，加强基层民主政治建设，维护教职工合法权益，开好教代会、工代会，组织教工开展丰富多彩的学习、文体活动，增强教职工队伍的凝聚力和战斗力；发挥共青团密切联系广大团员青年的优势，加强共青团组织建设，指导团组织开展工作，推动校园精神文明建设；发挥关工委、退管会、妇委会作用，建立长效机制，做好关心下一代工作，关怀离退休教职工和妇女职工的物质、精神生活。
