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师资建设
近几年我系师资队伍建设一直注重以人为本，强化激励机制，建立培训培养制度，健全师资管理机制，进一步提高教师教工的积极性。
1、大力树立先进、宣传先进。近年来开展了“五四”青年优秀奖、学习创新奖、教师节优秀教师、优秀园丁奖评选活动；开展 教师成果展示，组织课题研究、优秀论文评选活动等组织教师学习多媒体课件制作及竞赛，并鼓励教师教工进修学习、晋升职称，使教师中学知识、学业务，提高素 质的氛围日趋浓厚。目前，教师中双师型教师、中高级职称教师的数量都有较大幅度上升，任课教师本科率达到100%。
2、培训培养有计划、有力度。根据学校发展需要及师资队伍现状制定了培训计划并分批组织教师参加学历提高“240”工程 学习、职称英语和计算机学习、教育学、心理学、心理健康教育、普通话进修等学习。据不完全统计，截止目前为止，共有三分之二以上人次参加了不同层次的学 历、岗位、职称和业务知识等各类培训推动了教学科研水平的提升。
3、师资引进体现及时性、针对性。为了保证我系的可持续发展，在校人事处的帮助下，我们根据教学工作需要，多方设摊，并着重以高职称、高学历作为引进标 准。共引进研究生3名，6名高级职称教师，这些新教师现都已踏上各自的岗位。他们的引进改善了学校师资队伍的年龄、学历、职称结构。 