整合各方优质资源，织就全方位育人网

发布时间：2013-04-11 来源：

1、构建“学校、街道、社区”三位一体育人模式

我校构建了学校、街道、社区三位一体的育人模式。多年来，与十多个社区制定共建计划，开展共建活动，积极配合社区建设，让学生走进社区，服务社区，奉献爱心，提高能力。

2、成立“家长委员会”

我校成立了“家长委员会”，实行定期例会制，并不断对家委会成员做出适时、适当调整。“家长委员会”发挥着联系学校与家庭的桥梁作用，促进了我校的德育工作和行为规范教育的顺利实施。

3、形成“三警合力”

我校从2007年起，聘请退役警官担任校警常驻学校，协助维护学校日常教育教学秩序；与学校所在社区警署联建，通力拓展良性育人空间；与武警上海总队二支队九中队达成协议，实现军民共建。在“三警合力”下，违纪违规学生大幅度下降，学校周边环境得到良好的改善。

4、实行“专家督导”

我校十分注重发挥校外专家的作用，2006年10月成立“教育教学质量监控中心”，聘请沪上5名资深中职教学专家常年进驻学校，用“第三只眼”全程全方位监控包括教师和学生行为规范在内的教育教学质量，确保了良好的教育教学秩序和质量。