辅导员管理及考核办法

发布时间：2013-01-22 来源：

辅导员管理及考核办法

中高职贯通培养班级辅导员肩负班级组织教育和管理的重任，是落实素质教育，全面提高教学质量，培养学生创新精神和综合能力关键，为更好地激励辅导员教师积极、主动，富有创新地班级管理、推进班风、校风建设，每学期学校将对辅导员进行工作考核，由学校系部、学生处具体实施操作：

一、考核内容与分值

序号	项目	分值
1	辅导员工作手册	10分
2	辅导员学期结束工作	5分
3	辅导员工作会议	5分
4	校班会	5分
5	班干部队伍建设	5分
6	差生转化工作	5分
7	学生突发事件处理	5分
8	任课教师评价	5分
9	本班学生评价	5分
10	班级管理	50分
11	教育教学巡视反馈	附加10分
	总计	110分

二、具体评定标准

1、辅导员工作手册（10分）

（1）辅导员工作计划、工作小结（各2分）。

（2）学生情况分析（1分）。

（3）学生家庭联系册发放（1分）。

（4）辅导员与家长联系情况（2分）。

（5）班级动态分析（2分）。

2、学期结束工作（5分）

（1）学期结束，按时交辅导员工作手册，校班会课教案（2分）。

（2）综合测评时，按时交学生成绩表，学生考勤表、学生奖励登记表，综合测评表、奖学金名单，学期评优表（3分）。

3、辅导员工作会议（5分）

（1）辅导员工作会议出勤（3分）。

（2）辅导员工作手册，会议记录情况（2分）。

4、校班会课（5分）

（1）每周三下午校班会课巡视检查情况（3分）。

（2）辅导员工作手册校会记录（2分）。

5、辅导员队伍建设5分

（1）班级干部队伍建设情况（2分）。

（2）班级班干部工作记录资料2分。

（3）辅导员参加班干部会议次数达50%以上（1分）。

6、差生转化工作（5分）

（1）每月与受处分学生谈心一次并督促其思想汇报得（2分）。

（2）差生转化工作记录（1分）。

（3）每月与受处分学生家长联系（1分）。

（4）转化差生，帮助其撤销处分（1分）。

7、学生突发事件处理（5分）

（1）在班级学生突发事件后，辅导员能及时到位（2分）。

（2）能与家长及时沟通，妥善解决问题（2分）。

（3）辅导员处理过程，态度主动、积极得（1分）。

8、任课老师对班级评价（5分）

（1）任课老师反映该班课堂纪律的评价（4分）。

（3）任课老师对该班辅导员工作配合总体印象“称职”（1分）。

9、学生对辅导员的评价（5分）

（1）辅导员到班率（4分）

（2）学生对辅导员信任程度（1分）。

10、班级管理50分

班级考核总得分值的50%。

11、教育教学巡视反馈（10分）。

（1）凡早自修、辅导员到班率达80%以上（4分）；

（2）教育教学反馈表认真处理并填写、按时上交（6分）。

三、辅导员考核结果处理

1、辅导员考核结果将作为辅导员工作评定A．B．C．D．级的依据，A．B．C．D．评定占辅导员总人数比例为：A等15%；B等50%；C等30%；D等5%；

2、辅导员考核结果，将纳入教师教育教学考核，总分值为20分。A．B．C．D．分值分别为A等20分；B等15分；C等10分；D等5分。

3、辅导员考核连续为D级，将取消该教师辅导员独立带班的聘任资格。

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