7月4日下午，在教育部职业教育与成人教育司指导下，清华大学教育研究院、腾讯云计算（北京）有限责任公司、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合编制的《职业教育信息化发展报告》（2021版）正式发布。在线上举行的发布会上，我校校长、全国职业教育杰出校长、教育部信息化教学指导委员会专家、上海市特级校长沈汉达教授应邀代表全国9000多所中职学校压轴发言。

教育数字化转型已成为全球教育发展的趋势，教育部年初提出实施国家教育数字化战略行动，职业教育信息化迎来重大政策利好。面向未来职业教育数字化转型愿景，亟需对职业教育信息化进行系统总结和深入分析，明确发展的现状和挑战。长期以来，在清华大学教育研究院的直接指导和关心支持下，我校在数字校园、虚拟仿真、混合教学等信息化建设与应用方面取得了较大成绩，成为了上海市首批信息化应用标杆校，率先建成物联网虚拟仿真实训室。正是由于强大的信息化支撑，我校在上海市星光计划技能大赛中获奖牌数，连续8年位列全市第一；在全国职业院校技能大赛中，我校所获金牌数三届位列全市第一，其中2019年和2021年我校的金牌总数分别占上海全市金牌总数的三分之一和二分之一，目前我校仍然是全国职业院校技能大赛金牌数量上海市最高记录保持者。这些事实，从一个侧面有力说明，学校坚持信息化，步步推进的重要性必要性和紧迫性。

沈校长讲到，《职业教育信息化发展报告》（2021版）系统梳理有关政策，深度调研发展现状，完整总结建设成效，全面剖析未来挑战，报告逻辑清晰，数据详实，观点鲜明，直面问题，分析透彻，表达清楚，是一份有血有肉真实可信的好报告。沈校长指出，教育信息化2.0和数字化转型的要求，目前全国各校的教育信息化建设任务艰巨、任重道远。他提出三点建议：一是高起点的教育信息化建设必须做到“三重”，即理念重塑、战略重构、系统重建；二是高水平的教育信息化建设必须做到“三关”，即关注教师、关注学生、关注产业；三是高质量的教育信息化建设必须做到“三自”，即建设自觉、创新自主、应用自如。在沈汉达校长的带领下，我校将继续以信息化引领，推进教育数字化转型，紧扣立德树人根本任务，引导学生正确的思想观念、价值取向和精神风貌，力争在教育教学、校园治理、学生管理等方面取得显著成效。